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淄川二中2016年寒假班主任培训实施方案
2016-03-03 09:23:35 来源: 作者: 【 】 浏览:782

淄川第二中学2016年寒假班主任培训实施方案

    为真正树立“育人为本、德育为先”的教育理念,全面构建和谐德育体系,进一步加强我校班主任队伍建设,提高班主任队伍的综合素质和业务能力,根据淄川区教育体育局《淄川区教育体育局关于开展第六期班主任全员培训的实施方案》要求,经学校研究决定在2016年2—5月份组织开展班主任全员培训工作,为确保培训工作顺利有序进行,按时完成教体局布置的培训任务,特制定本实施方案。
    一、指导思想
从新形势下学校德育工作的实际需要出发,以提高班主任队伍的整体素质为核心,以促进班主任专业化成长为目标,为班主任教师搭建学习提高、交流互动、总结反思的高效平台。通过培训,旨在提升班主任对德育工作的研究能力,促使班主任教师更新教育观念,明确工作任务和职责,掌握科学的育人方法,提高组织、指导、管理班级工作的能力,增强班主任德育工作的针对性和实效性,从而进一步提升德育管理工作的层次和水平,使班级管理工作更好地适应新时期教育工作的需要,努力搭建务实、高效的班主任工作队伍。
    二、领导机构
为了加强此次培训工作的组织和有效指导,力争培训取得实效,特成立淄川二中2016年寒假班主任培训工作领导小组,人员名单如下:
组  长:马洪涛 毕研农
副组长:康诚志 王兴寨 薛忠厚 赵锦胜
成  员:韩秀叶 李雪云 袁延昭 王  恺 王荣涛 赵长亮 唐鲁峰 
        张祥绪 苏金芝
领导小组下设办公室,办公室设在政教处,工作人员如下:
主  任:袁延昭(兼)
副主任:赵长亮 张玉玮 刘玉静 刘业鹏
成  员:各班主任
    三、培训目标与方式
   (一)培训目标
1、通过培训活动,学习优秀班主任的经验和方法,引导班主任积极主动地开展班级管理工作,提高班主任工作的自觉性和创造性,提升德育工作的研究能力,从而进一步提升德育管理队伍的层次和水平。
2、通过培训活动,提高班主任工作能力和水平,培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力,提高案例分析和经验总结的能力,提高班主任工作的针对性和实效性。
3、通过培训活动,完善班主任管理制度和机制创新,加强班主任培训资源和培训能力建设,引导广大班主任进一步明确工作任务和职责,掌握、优化德育教育、班级管理的策略与方法,积累、内化并提升班主任自身综合素质,加强与学科教师的沟通协调,争取社会和家长的支持与配合,提高班主任工作的科学性和艺术性,为我校中长期发展规划奠定良好的基础。
   (二)培训方式
以校本培训为主,采用集中学习和个人自学相结合。通过观看视频资料、学习德育有关文件精神、举办德育论坛、撰写德育论文及实践案例、组织德育主题活动等一系列方式,使班主任管理理念不断更新,管理方法更加科学有效,综合素质、业务能力逐步提升。
    四、培训对象
培训对象:全体班主任、学校中层以上领导干部、团委成员
    五、培训安排
   (一)开班典礼:2016年2月18日上午8:30(正月十一)
    参加人员:全体班主任、学校中层以上领导干部、团委成员。
    地    点:团队活动室。
议   程:1、公布《2016年寒假班主任全员培训实施方案》;
         2、学校领导作动员讲话。
    (二)集中学习:2016年2月18日(正月十一)
    参加人员:全体班主任、学校中层以上领导干部、团委成员      
    学习地点:团队活动室
学习内容:
(1)、集中观看教体局提供的《班级管理中的辩证法》、《做名幸福的班主任》、《班级管理中的有效沟通》等视频资料。
(2)、学习《淄川第二中学文明礼仪养成教育实施方案》、《淄川第二中学2015-2016下学期德育工作计划》等有关文件材料。
(3)、撰写集中学习培训心得,制定新学期级部、班级德育工作计划。
    (三)个人自学:2016年2月19日—5月下旬,参加人员:全体班主任
    (1)、2月19日—4月上旬,自学教体局和学校提供的有关书目和学习资料;参与学校和级部制定和完善《德育工作计划》、《淄川第二中学文明礼仪养成教育实施方案》等;
(2)、4月中旬-5月份,开展德育论文评选、文明礼仪养成教育主题班会主题实践活动评选等(方案另发)。以上活动结束后,学校将按区教体局的要求,择优推荐优秀稿件参与市、区教育主管部门的各项活动的评选;同时,优秀稿件将在学校网站、微信公众平台、乐教乐学等媒体进行交流。
    (四)、纪律要求:
每位参加培训的人员要结合学习内容撰写学习笔记和学习心得,字数不少于4000字,班主任的学习笔记于4月20日前以级部为单位上交政教处,学校统一组织审阅;培训期间学校统一点名考勤,参训人员不得无故缺勤、迟到、早退,中午一律不得饮酒;培训期间班主任考勤、材料上交等一律依照《班级考评细则》规定执行,结果记入下学期月考评;
班主任素质的高低直接关系到学生素质教育的成效,关系到学生思想道德教育的成效。开展班主任培训工作是加强班主任队伍建设的重要组成部分,是提高班主任综合素质和专业能力的重要举措,也是我校班级管理工作持续有效发展的重要保证,因此,各级部和班主任要充分认识开展班主任培训工作的重要意义,按照区教体局和学校的统一部署和要求,明确工作任务和职责,按时参训,认真学习,争取通过本次培训和系列活动,提高自身管理素质和能力,形成独具创新的班级管理特色,为学校的发展提供强有力的支持。
 

淄川第二中学    
 
2016年1月22日

 
Tags:淄川二中2016年寒假班主任培训实施方案 责任编辑:yuanyanzhao
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